jueves, 6 de marzo de 2014

PTACK...

Antes hablé de dificultades, ahora de oportunidades, y modelo TPACK es una de ellas ya que explicita con claridad como se debe hacer para usar en la escuela la tecnología digital. La necesaria capitación en el uso de los programas informáticos, por ejemplo, en nuestro país el proyecto OLPC entregó computadoras con un sistema basado en Linux, es decir, que lo poco que conocíamos en Windows no servía mucho, hizo que aprendiéramos a usar programas como Scratch, Etoys, Geogebra, pero con poca implicancia pedagógica. No nos enseñaron qué hacer en la escuela con ellos. El modelo de Judi Harris realiza este aporte de modo muy específico colocando cada cosa en su lugar: la disciplina y la tecnología atravesadas por la pedagogía. Recientemente, el curso  Remix,  en el aula que dictó Ceibal durante el verano incluyó este modelo.

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